Diskussion | Lehrkunst |

Festschrift - Lehrkunst im Dialog

leichentags wie die Überraschungsparty, die der Verein LEHRKUNST.ch zu Ehren von Christoph Bergs 80stem Geburtstag am 20. August ausrichtete, erschien im Schneider-Verlag Hohengehren das Buch zum Fest, herausgegeben von Mario Gerwig und Susanne Wildhirt. Sein Titel: Das Schulwesen soll und will auch ein Bildungswesen sein.

Der Titel dieser 400 Seiten starken Festschrift ist un­ gewöhnlich,

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Literarisches Spazieren nach oder mit Robert Walser?

pielt es eine Rolle, ob wir in einem Projekt eine Stadt flanierend promenadologisch erschliessen und dann literarisch erfassen oder in einem LehrstĂŒck auf den Spuren des grossen SpaziergĂ€ngers Robert Walser (1878-1956) literarisch spazieren gehen? Zwei Dozenten haben es mit Studierenden in Bern versucht – und die Resultate waren recht unterschiedlich. Das LehrstĂŒck erschloss … Weiterlesen →

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Wie die Burg Geschichte macht

m historischen Ort von Schloss und StĂ€dtchen Werdenberg im St. Galler Rheintal liegen alle Ingredienzien bereit fĂŒr ein LehrstĂŒck zur europĂ€ischen Geschichte vom Mittelalter bis heute. Der Ort bietet Geschichte zum Anfassen und zum Erleben, weil er dank sorgfĂ€ltiger Erhaltung und museumsdidaktisch ausgezeichneter Erschliessung Geschichte an einem Ort genetisch lesbar macht.… Weiterlesen →

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Ins Reich der Insekten mit Jean-Henri Fabre

etztes Jahr war anlĂ€sslich des 100. Todestags Gelegenheit, einen Wissenschaftler, Forscher, KĂŒnstler und Schriftsteller zu feiern, der in seinem Leben Lehrkunst pur betrieben hat: den französischen Entomologen bzw. Insektenforscher Jean-Henri Fabre (1823-1915), einen Mann, den wir als Forscher an die Seite Darwins stellen mĂŒssen. Was ihn als Menschen, Entdecker und Lehrer fĂŒr… Weiterlesen →

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Held des aristotelischen Theaters tatsÀchlich abgeschafft

ede Neu-Inszenierung eines LehrstĂŒcks fĂŒhrt auch zu neuen Einsichten und Entdeckungen. So geschehen bei einer Inszenierung von „Leben des G.G. – Leben des B.B.“, also dem LehrstĂŒck zu Brechts „Galilei“-Drama (vgl. Beschreibung und Material hier). Ein Blick auf die amerikanische Fassung mit dem Titel „Galileo“ enthĂŒllte einen pointierteren Szenenschluss in Szene… Weiterlesen →

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Die LehrstĂŒck-Dramaturgie neu denken

as ist ein LehrstĂŒck? Bekanntlich hat der StĂŒckeschreiber Bertolt Brecht LehrstĂŒcke geschrieben und auf die BĂŒhne gebracht, bevor die Lehrkunstdidaktik ihre Unterrichtseinheiten entwickelt und sie als LehrstĂŒcke bezeichnet hat. Können wir also – oder mĂŒssen wir gar – von Brecht lernen, was die Dramaturgie, also die Inszenierung eines komponierten Lehr-StĂŒcks angeht? … Weiterlesen →