Publikationen

In diesem Bereich finden Sie die Publikationen aus dem Bereich Lehrkunstdidaktik.

Hep-Reihe
Dissertationen

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Band 8: Pascals Barometer

Marc Eyer / Ueli Aeschlimann

Warum lĂ€uft das Wasser nicht aus dem Glas, das verkehrt herum aus dem Waschbecken gehoben wird? Die Suche nach der ErklĂ€rung fĂŒr ein einfaches AlltagsphĂ€nomen entfĂŒhrt die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler tief in die Wissenschaftsgeschichte des 17. Jahrhunderts. Unter kundiger FĂŒhrung bedeutender Wissenschaftler (Pascal, Galilei, von Guericke, Torricelli)… Weiterlesen →

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Band 7: UAZ - Unsere Abend-Zeitung

Stephan Schmidlin

Der Band richtet sich an alle Muttersprach-LehrkrĂ€fte, welche mit ihren SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern die Zeitung in die Schule holen möchten. Zeitung machen in der Schule heisst in dieser Unterrichtseinheit, dass wir das Klassenzimmer in ein RedaktionsbĂŒro umwandeln und die Klasse in eine Zeitungsredaktion. Das Buch beschreibt lebendig, wie das LehrstĂŒck aufgebaut… Weiterlesen →

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Band 6: Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein

GĂŒnter Baars

Der vorliegende Band der Reihe Lehrkunstdidaktik bei hep stellt das LehrstĂŒck «Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein» vor und enthĂ€lt als zentralen Teil einen ausfĂŒhrlichen Unterrichtsbericht, der die Leserinnen und Leser unmittelbar am Geschehen im Klassenzimmer teilnehmen lĂ€sst. Faszinierende und naturwissenschaftlich bedeutende Experimente… Weiterlesen →

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Band 5: Wahrscheinlichkeitsrechung mit Pascal

Hans BrĂŒngger

Die uralten Fragen um Zufall und GlĂŒck im Spiel verdichteten sich in der Mitte des 17. Jahrhunderts in der Verzweiflung des Chevalier de MĂ©rĂ©, der den Ausgang seiner WĂŒrfelspiele nicht verstand. In dem Band wird lebendig beschrieben, wie im Unterricht diese Problematik inszeniert und in fruchtbarem Prozess gelöst wird. Das Buch richtet sich an erfahrene und angehende… Weiterlesen →

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Band 4: NaturphÀnomene sehen und verstehen. Genetische LehrgÀnge

Martin Wagenschein

Licht, Magnet, Fallgesetz, Satz des Pythagoras, Primzahlen, Sternkunde - zu einem Dutzend physikalischer und mathematischer Themen sind hier LehrgĂ€nge, TheorieaufsĂ€tze und didaktische Miniaturen aus Wagenscheins Werken zusammengestellt. Hier lernt man zugleich PĂ€dagogik und Physik/Mathematik: Wer mit Wagenschein Sternkunde treiben will, erfĂ€hrt und … Weiterlesen →

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Band 3: Kollegiale Lehrkunstwerkstatt

 Willi Eugster / Hans Christoph Berg (Hrsg.)

In der Kantonsschule Trogen hat eine interdisziplinĂ€re kollegiale Lehrkunstwerkstatt als professionelle Lerngemeinschaft (PLG) bzw. QualitĂ€tsgruppe (QG) in einem dreijĂ€hrigen Projekt zur Unterrichtsentwicklung fĂŒnfzehn LehrstĂŒcke quer und lĂ€ngs durch FĂ€cherspektrum und Schulstufen entwickelt und unterrichtserprobt: Geomorphologie… Weiterlesen →

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Band 2: LehrstĂŒckunterricht gestalten

Susanne Wildhirt

Im Buch wird gezeigt und reflektiert, wie sich Lehrkunst in LehrstĂŒcken verschiedener FĂ€cher konkretisiert: aus der Praxis durch die Theorie fĂŒr die Praxis.‹Michael Faraday versammelt uns um eine Kerze und lĂ€sst uns elementare Prozesse der Physik, Chemie und Ökologie entdecken. Mit Carl von LinnĂ© wandern wir auf eine Blumenwiese und begreifen die Systematik … Weiterlesen →

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Band 1: Die Werkdimension im Bildungsprozess.

Hans Christoph Berg u.a.

Der erste Band der Reihe mit BeitrĂ€gen von mehr als zwanzig Autoren - darunter Hans Christoph Berg, Wolfgang Klafki und Theodor Schulze - fĂŒhrt in das Paradigma und in den Konzepthorizont der Lehrkunstdidaktik-Reihe ein.

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