LehrstĂŒcke

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Informatik, Physik
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Sek II

Regelkreis

Auf wenigen Seiten werden klipp und klar die Grundtypen von Steuerung und Regelung anhand eines konkreten Beispiels – der Heizung eines Hauses – unterschieden und in ihren einzelnen funktionalen Stationen dargestellt.
Aber nun – bei der Übertragung auf das Auto – lĂ€dt er uns zu einem völlig ĂŒberraschenden anderen Weg ein. Setzen wir uns ans Steuer unseres Autos, achten wir, wie ĂŒblich, auf unser Fahrzeug und auf den Verkehr. Achten wir diesmal – so rĂ€t uns der Lehrer – zusĂ€tzlich auf das, was sich beim Lenken in unserem Kopf und Körper tut: Steuern wir? Regeln wir? Aus dieser alltĂ€glichen Grundaufgabe und mit diesen Leitfragen entwickeln wir in methodisch sorgfĂ€ltig gestufter Sequenz den Regelkreis. Aus unserer eigenen TĂ€tigkeit wird der Regelkreis ins Bewusstsein gehoben. Eine faszinierende Lehridee!

Wir erhoffen und erwarten einen Mehrertrag: Der Regelkreis wird, weil aus eigener Erfahrung entwickelt, viel tiefgrĂŒndiger und flexibler verstanden und muss nicht mĂŒhsam angeeignet werden: Er wird vergessensresistenter.

Inszeniert in

Winterthur CH