Publikationen

In diesem Bereich finden Sie die Publikationen aus dem Bereich Lehrkunstdidaktik.

Hep-Reihe
Dissertationen

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Newsletter 1/2018

Im neuen Newsletter geht es um Lehrkunstdidaktik in Theorie und Praxis. Beides verdichtet sich bekanntlich in den LehrstĂŒcken, diesen Unterrichtseinheiten mittlerer LĂ€nge und grosser Ausstrahlung. In den 5 lĂ€ngeren BeitrĂ€gen des Newsletters kommen insgesamt 17 verschiedene LehrstĂŒcke zur Sprache.

Im „Focus“ wird eines, nĂ€mlich „Aufstehen zum aufrechten Gang mit Elsa… Weiterlesen →

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Newsletter 2/2017

Der Newsletter 2-17 ist eine Spezialausgabe, denn er blickt zurĂŒck auf das wichtigste Ereignis des Vereinsjahrs des LEHRKUNST-Vereins, die erste „Summer School Lehrkunstdidaktik“, die vom 8.-10. September dieses Jahres in Heidelberg stattfand.

Das zweitĂ€gige Treffen mit internationaler Beteiligung (Deutschland, Niederlande, Schweiz) war den Perspektiven lehrkunstdidaktischen… Weiterlesen →

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Newsletter 1/2017

Im ersten Newsletter dieses Jahres werfen wir erneut jene Frage auf, die wir immer wieder fassen und beantworten wollen: Was genau ist eigentlich Lehrkunstdidaktik?

Im Schwerpunkt suchen wir die Antwort darauf auf zwei Wegen: In einem Wettbewerb um die beste Definition von Lehrkunst auf 10 Zeilen und in einem ausfĂŒhrlichen GesprĂ€ch mit einem Französisch-Lehrer ĂŒber seine didaktische… Weiterlesen →

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Newsletter 2/2016

Wir freuen uns, nach der "Ernte 2015" im FrĂŒhjahr nun den zweiten Newsletter des Jahres vorzulegen.

Besonderer Schwerpunkt dieser Ausgabe ist das mehrfache JubilĂ€um von Hans Christoph Berg. Neben einem Bericht ĂŒber die Feierlichkeiten wird auch die zu diesem Anlass erschienene Festschrift "Das Schulwesen soll und will auch Bildungswesen sein. Lehrkunstdidaktik im Dialog" vorgestellt.… Weiterlesen →

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Ernte 2015

Die "Ernte" ist ein Zusammenzug der Publikationen zum LehrstĂŒckunterricht aus dem Jahr 2015.

Wer das Dokument ansehen oder selbst ausdrucken will, lĂ€dt diese Datei herunter ( Ernte 2015 - Download). … Weiterlesen →

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Newsletter 2/2015

Das Jahr 2015 war sehr ereignis- und entwicklungsreich. Herausragend wichtig war in diesem Zusammenhang die Ittinger Tagung, an der kontrovers und sehr kritisch ĂŒber den Stand und die Perspektiven der Lehrkunst diskutiert wurde. Mit dem Einblick in "Cooks SĂŒdseereise" von Michael JĂ€nichen, der "Tanzaufforderung" von Susanne Wildhirt als Anstoss zur Reflexion des Methoden-Begriffs… Weiterlesen →